Цель: Формирование представлений у детей о Великой Отечественной войне, воспитание уважения к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов. Воспитание патриотических чувств, гордости и любви к России, малой Родине.
Задачи:
- формировать представления об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
- пробуждать интерес к истории к прошлому малой родины, страны;
- познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами-героями;
- показать мужество и героизм людей в годы Великой Отечественной войны;
- развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;
- привлечь семьи воспитанников к участию в мероприятиях, посвящённых подготовке и празднованию Победы в Великой Отечественной войне.
- воспитание уважения к ветеранам, труженикам тыла, детям Великой Отечественной войны.
Положение IX Областного конкурса художественного творчества «Они сражались за Родину…» разработано Иркутским региональным отделением Всероссийской политической партии «Единая Россия». Конкурс проводился в рамках празднования 75-й годовщины победы в Вов.
Конкурс является областным и проводится в два этапа:
I этап - муниципальный;
II этап – региональный.
Дети 6 класса приняли участие под руководством учителя истории Капитоновой А.Н. по номинации «Они сражались за Родину…» и по специальной номинации «Песни Великой Отечественной войны в рисунках».
Ожидаемый результат - 13 мая.
19 марта в рамках декады классный руководитель 7-8 классов Болтоева Н.Д. и классный руководитель 2 класса Махова Ж.Г. провели классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда «Ленинград в годы блокады».
Содержательный инсценированный час общения с детьми, не знающими что такое ВОЙНА, провели классные руководители. Выбраны интересные формы и методы. Здесь и рассказ учителя, и стихи, и музыкальные произведения. Материал очень актуальный и нужный, изложен доступно. Сама обстановка в классе - зажжённая свеча, стакан воды с куском хлеба, буханка чёрного хлеба - уже настраивают на серьёзный разговор и вызывают слёзы присутствующих. Приведены страшные цифры - временные и количественные, многочисленные примеры мужества ленинградцев, их беспримерного нравственного подвига. Факты того, как выживали жители города без света, без тепла, без воды и транспорта, без еды. Современным подросткам полезно знать, как жили их сверстники, как учились, как работали в годы блокады. Работали как взрослые, заменив отцов и братьев, ушедших на фронт. И очень быстро взрослели... Конечно, не обошлось здесь без дневника Тани Савичевой. Пронзителен рассказ о Дороге Жизни...
Все элементы классного часа взаимосвязаны, логически и грамотно выстроены. Всё пронизано чувством сострадания, скорби, гордости за стойкость своего народа. Воспитываются патриотические чувства, уважение к старшему поколению. Развивается выразительность речи учащихся, их память, эмоции. Данный классный час не оставил равнодушным никого.
